ORIENTACIÓN - TUTORES

Parece mentira, pero ya hemos llegado al final del Primer Trimestre. Lo veíamos tan lejano en septiembre y ya esta aquí la primera evaluación. Os he preparado una sesión para los tutores para desarrollar en el aula, los objetivos son varios cómo comprobareís en la sesión pero me gustaría destacar el de la autorreflexión del grupo y si lo desean la paticipación por parte de los delegados en la junta de evaluación.                                    SESIÓN 1º Y 2º                                   SESIÓN 3º,4º Y PCPI He preparado una encuesta a los alumnos para que os sirva de preparación al debate posterior.                                     ENCUESTA 1º Y 2º                                    ENCUESTA 3º, 4º y PCPI También por si os es de utilidad un guión para la sesión de evaluación con los profesores.                                    GUIÓN PROFESORES

Los tutores de 1º estabais preocupados  por la convivencia en el aula, por los sentimientos de vuestros alumnos y por su autoestima.Es una preocupación que compartimos Jesús Cuairán y yo misma por lo que a continuación desarrollaremos un programa de 5 sesiones para intentar que nuestros alumnos se conozcan y aprendan a comportarse y controlar sus sentimientos y emociones. Os dejo el enlace a la carpeta de dropbox, todo el material escrito es del material Cuento Contigo del Servicio provincial al que he añadido algunos Power y videos.¡ Espero que os guste!                                               SESIONES

Este maravilloso cortometraje nos enseña la fuerz a de la superación y cuestiona los valores que la sociedad occidental nos ofrece. Nos muestra el valor del comp a ñerismo y del esfuerzo. El nombre del corto es el circo de las maravillas. Lo pod eí s descargar VIDEO Y para trabajarlo con los alumnos teneís ideas en este documento para el antes, durante y despu é s del visionado. CLICK AQUI

Y a tenía ganas de volver a comunicarme con vosotros.Esta vez es para continuar con las sesiones de tutor ía para los alumnos de 2º de la ESO. U na vez elegidos los alumnos ayudantes e in formado a los tutores, me gustaría qu e en dos sesio nes los alumnos aprendan a trabajar en grupo, a organizarse y a valorar las aportaciones de todos y cada uno de los componentes de su grupo . Esta forma de trabajar se denomina aprendizaje cooperativo, como es largo de explicar para nuestros alumnos he pensado que pueden entenderlo con un PPT acerca del vuelo de los gansos:                                                              El trabajo a desarrollar es por equipos y se trata de resolver tres juegos de misterio mediante la cooperación: ¿Quién es quién? En el circo Los Beatles Os dejo aqui el enlace  

Ante la terrible noticia del terrible accidente y las muertes de varias jóvenes en la  fiesta que se celebró en la madrugada del jueves en el Madrid Arena de la Casa de Campo, nos queda otra vez preguntarnos, ¿Qué hacen los jóvenes? ¿Planean su tiempo libre de una forma alocada?, ¿Son muy distintos de nosotros?. Mi opinión personal  incide en que estas noticias y trágicos accidentes,que nunca debieron pasar, siembra la alarma social y una vez más repercuten (como no) en el Sistema Educativo.Se escucha en foros de opinión" reflexiones" sobre como educamos a los adolescentes y jóvenes, sino les damos alternativas de ocio diferentes, ... A pesar de mi total desacuerdo con estas afirmaciones gratuitas y reduccionistas, podemos aprovechar el clima creado y sembrar el debate entre nuestros alumnos. Os dejo enlaces a un vídeo y varias actividades para realizar con los alumnos de 3º, 4º y PCPI sobre el alcohol, uso y abuso. VIDEO ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2

Aunque muy lentos este año, comenzamos ¡Por fin! con el Programa de Alumn os Ayudantes.En nuestro IES, dentro del Programa de Convivencia, llevamos a cabo un proyecto dónde varios profesores y alumnos elegidos por sus propios compañeros nos reunimos de forma asamblearia y planteamos problemas de convivencia que surgen en el día a día. Los propios alumnos ayudantes hablan sobre ellos y determinan las acciones a desarrollar para intentar prevenir, evitar o solucionar diversas cuestiones . Durante esta semana nos reuniremos con los alumnos ayudantes de cursos pasados y prepararemos su intervención en las tutorías. Son ellos los que les explican a sus compañeros en que consiste el programa y las acciones que desarrollan. El curso pasado grabamos algún vídeo con ellos y 2 entrevistas con el jefe de estudios y un profesor, este año los utilizaremos también para mostrar lo que hacemos en este programa. Os inserto a continuación la sesión de tutoría. DOCUMENTO VIDEO AZUQUECA (v

No soy una "fan" de este tipo de programas que vienen patrocinados por una entidad y generalmente no son objetivos al 100%, pero este de Valores de futuro del BBVA me gusta bastante; por supuesto no todas las sesiones y no para cubrir todos los campos de las tutorias pero el tema de los valores, lo que cuesta dinero, lo que no cuesta nada y es más importante,... He preparado unas sesiones para nuestros alumnos, vuestros tutorizados. Las he dividido en 1º y 2º por un lado y los alumnos de 3º, 4º y PCPI por otro. Espero que sean de vuestro agrado. SESIONES 1º Y 2º SESIONES 3º, 4º Y PCPI

Como ya viene siendo habitual el gabinete sexológico de Amaltea dará unas charlas afectivo-sexuales a los alumnos de 4ª de Secundaria. A continuación os dejo los días y horarios de intervención. Así como una página de información de dicho gabinete con algún enlace muy interesante.                                                      SESIONES AMALTEA                                    http://www.amaltea.org/

Las próximas sesiones de tutoría irán encaminadas a dar pautas a nuestros alumnos de cómo estudiar, es un objetivo importante el de motivarles a que tengan unos hábitos de estudio consolidados, a qué organicen su tiempo, pero todos los años tenemos la impresión de que nuestros pupilos no se lo toman con el interés necesario. En las entrevistas personales que a veces tengo con ellos (alumnos de secundaria) y con alumnos de cursos superiores (Bachillerato) me doy cuenta de que es algo esencial y quizá la clave del éxito académico. Para mí éxito académico es que cada alumno de lo máximo de si mismo. Éxito para un alumno será un 9 y para otro un aprobado. Parte del material os lo daré en las reuniones de tutoría, pero para que también podáis disponer del mismo en el blog, los voy a ir adjuntando. INFORMACIÓN DE LAS SESIONES ANEXO 1 HORARIO PRESENTACIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO PRESENTACIÓN DE MÉTODOS DE ESTUDIO

Os dejo las fechas del Plan Director por si no han quedado claras en las reuniones de tutoría. Por fin pseudoviernes (me encanta llamar así al jueves).                                                    PINCHA AQUÍ

Queridos tutores ante la comprensible insistencia de tener todo el material para la reunión de padres, inserto aquí parte del díptico que se les dará ese día. Tenéis que personalizarlo, escribiendo las horas de atención  a padres de los profesores que imparten clases en vuestro grupo y con el horario. La parte del R.R.I. no es necesario incluirla aquí porqué la tienen en las agendas.   CLICK AQUI                                                                       

Muchos tutores me habéis solicitado el acta de delegado para proceder a la elección del mismo en la clase, no os preocupéis los que considereís que es pronto. Hasta la semana del Pilar pienso que es un tiempo prudencial para la elección. Los que ya vaís a proceder a la votación os dejo la sesión de elección y el acta de la misma.                                   ELECCIÓN DE DELEGAD@

El próximo 10 de Octubre miércoles tenemos la reunión de los padres en el Instituto. Primero los padres acudirán al salón de actos y luego a las aulas con vosotros los tutores, imagino que las horas las facilitarán esta semana desde Jefatura. He elaborado un guión que espero os sea útil. Ya me comentaréis en las sesiones de tutoría que añadiríais o que información es redundante para poder modificarlo en cursos posteriores. Al final adjunto una tabla para recoger los padres asistentes y sus E-mails para facilitar la comunicación con ellos.                             GUIÓN REUNIÓN CON PADRES

¿Qué tal la primera semana completa? Hemos sobrevivido, pero con esfuerzo ... Quién haya tenido tiempo de visionar el documental sobre la educación prohibida quizá le interese este artículo del País digital del 25 de septiembre y aunque no lo habéis visto, merece la pena leerlo; me parece una opinión muy acertada la del catedrático de Sociología de la Complutense Mariano Fernández Enguita.                               CLICK AQUI

Después de la primera sesión de tutoría donde nos hemos presentado, conocido un poco más a nuestros alumnos y estos han rellenado una hoja con datos personales; comenzamos la segunda sesión. Desarrollamos ahora la sesión sobre normas de convivencia básicas, creo que es un tema tan esencial que debe abordarse en dos sesiones mínimo. El material que voy a facilitaros es denso, no os preocupeis, en las reuniones determinaremos, según cada grupo y sus características, cómo utilizarlo . La sesión general sería la siguiente:                                               CLICK AQUI PARA DESCARGAR Loideales qu eenlos grupos de 1º y 2ºde la ESO se obtenga al final una serie de 6/7 normas y se escriban en una cartulina o en distintos folios y se queden en la clase; en grupo superiores serán los tutores los que determineís la utilidad o no de hacerlo. Un ejemplo de normas básicas sería el listado que se expone a continuación:                                                   LI

Me gustaría comenzar este curso invitándoos a ver una película documental que hace poco se ha estrenado sobre la educación.Hay planteamientos bastante innovadores y aunque no subscribo todo su contenido al 100%, si debo decir que el verla de forma crítica me ha hecho plantearme muchos parámetros personales, profesionales y de índole metodológico que nunca esta de más revisar, reelaborar y modificar si es necesario. Un saludo y disfrutadla.

Bienvenidos todos a este proyecto, intentaré mantener el blog actualizado con todas las actividades que surgan para los distintos grupos,noticias de interés y enlaces que os puedan ser de utilidad. Ánimo y mucha energia para este curso que comienza, todos los que sois tutores ya sabeis el papel tan importante que llevais a cabo y desde aquí mi gratitud a todos vosotros que haceis que mi trabajo sea más fácil . ¡Buen curso 2012-13!